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                                    培声英语之幼儿启蒙

                                    1 点赞 作者: wx_嘉文_KNuz3 |2019-5-11 23:19| 只看作者 | 查看/评论: 696/64| ?#34892;?#35780;论: 52

                                    幼儿英语启蒙,打开方式很重要
                                    % S" f6 R) V. E       在我刚开始接触英语培训行业的时候,英语的普及还停留在初中阶段。那时候的父母英语几乎等于空白。对于英语学习的认识,也仅停留在觉得英语很重要,一定要让孩子学好的水平上。至于经验和方法根本谈不上。那时候国家刚刚开始把英语课从初中起点降到小学三年级,有条件的地方可以普及到一年级。双语幼儿园蓬勃发展。各种理念和教材在很短的时间内涌现出来,让?#25628;?#33457;缭乱。) Q' Z4 {3 N) N3 X  T2 b5 o" R: c4 W5 Z% c8 V: U
                                           经过了十多年的发展,幼少儿英语培训行业经历了大浪淘沙也终于平静下来。很多盛极一时的理念、机构也都成了昙花一现。这些年我们学过台湾的,学过?#24405;?#22369;的,学过英美的,甚至是日韩的。凡是认为先进的就想拿来一试。当然这其中有成功的,也有不了了之的。最终从?#39029;?#21040;?#40092;?#20877;?#20132;?#26500;还是冷静下来。不再盲从,不再狂热。而是学会了分析?#36864;?#32771;,学会了甄别。
                                    ' U& g/ L1 z. m) ~' B( C       回过头来,我发现这些年我们在理念上和方法上努力的很多,但是在一些基本的治学思想上我们还是很欠缺。这导致很多孩子在早期英语启蒙的时候不是很成功,也影响了孩子后续的学习。首先我们需要明确这样一种认识:学好英语首要的是兴趣,其次是方法,再次是知识,最次的成绩。
                                    ; Q: G1 p: D3 k很多人把注意力放在后两项!把孩子当成一个空瓶子,竭尽全力的往里塞东西。初始的时候不见有什么太大的影响,孩子学的时间越长问题越多。
                                    1 J$ K  ?7 S! S. V. i+ b, }1 A" G       也有人说:兴趣这东西太空泛,看不见摸不着,根本没法弄。在这上面下功夫,?#30475;?#26159;耽误时间。之前我也跟很多?#39029;?#32842;过这个问题,多半的情况都是理念上点头称是,?#23548;?#20013;迷茫彷徨。多数?#39029;?#21644;?#40092;?#21482;是知道兴趣的含义是表示一个人对某种事物所表现出的好奇,?#19981;丁?#20294;是兴趣究竟是个什么东西,它的产生和发展机理是什么?#31354;?#20010;问题恐怕大家都很难说出来。1 l6 C- o6 h* s# `& x4 w0 j4 F+ G2 k
                                           兴趣可以理解为一?#21482;?#26497;的情绪或者记忆。它由客观事物触发并存储在大脑中,当特定的事物或条件再次出现的时候会促使身体产生积极的?#20174;Α1热?#35828;一个孩子,奶?#35848;?#20102;他一颗糖。孩子吃了之后觉得很好吃。那么下一次当孩子闻到这种糖的气味是,他就有可能产生兴奋地情绪。有时候?#39029;?#35273;得孩子应该开始英语启蒙了,就问孩子:妈妈带你去学英语好不好?或者你想不想学英语啊?如果孩子说了不?#27809;?#32773;不想,?#39029;?#23601;会认为孩子对英语不?#34892;?#36259;。那我们先来想一想,在你提出这个问题的时候,英语这个词在孩子的内心当中是个什么东西呢?有可能是一片空白,也有可能是他在别的地方见到的他认为能和“英语”这个词搭上边的东西。那么他怎么可能给出一个可靠的答案呢?换句话说,即使孩子说了好的或者想,你也同样不能认为他就对英语?#34892;?#36259;。就像你问一个孩子一种他从来都没吃过的东西好不好吃一样,是无法得?#38454;?#30830;的答案的。
                                    2 F4 {! ]# |7 t' e1 y6 k       那么上过一次课之后可不可以问了呢?过去我在试听课后经常见到爸?#33268;?#22920;拉着孩子问:你喜不?#19981;?#23398;英语?#31354;?#20010;问题同样是不成立的。因为我们无法把孩子在今天这个课?#32654;?#30340;所见所闻笼统的等同于英语。如果我们把这种错误的认知传递给了孩子,有可能让他在很长的一段时间里对英语有错误的认识。英语是什么这个问题,应该是孩子在不断地学习中慢慢地感悟出来的。最后才能有正确的认识。我们可以问孩子:你喜不?#19981;?#21018;才的Bella?#40092;?#21834;?你喜不?#19981;?#36825;里的教室啊?你喜不?#19981;?#21018;才的游戏啊?#31354;?#26679;一些准确明晰的问题。
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                                    0 点赞 清水?#22902;?/a> 发表于 2019-5-11 23:55:46
                                    ?#34892;?#20998;享经验
                                    0 点赞 ?#26041;?/a> 发表于 2019-5-11 23:56:06
                                    谢谢经验分享
                                    0 点赞 Nathan爸 发表于 2019-5-12 00:04:30
                                    多谢分享下载收藏了
                                    0 点赞 韦恩 发表于 2019-5-12 00:24:27
                                    谢谢分享好资源
                                    2 U+ ~9 V$ \/ ^" O$ N! b* r) e
                                    0 点赞 wx_君_x26tI 发表于 2019-5-12 01:07:14
                                    谢谢分享好资源
                                    0 点赞 wx_土豆地_ldlj6 发表于 2019-5-12 01:12:22
                                    谢谢分享好资源
                                    0 点赞 鱼不说话 发表于 2019-5-12 01:21:18
                                    谢谢分享好资源
                                    0 点赞 无限感 发表于 2019-5-12 01:39:55
                                    ?#34892;?#27004;主无私分享
                                    0 点赞 楚大同 发表于 2019-5-12 05:33:28
                                    ?#34892;?#27004;主无私分享

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                                    2007年香港六合彩图库

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